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  • 優秀班主任何日輝老師

         自帶班以來,何老師一直探索建立符合班情學情的制度來育人,以細則規范行為,無規矩不成方圓。結合年級三項競賽考核,同時建立班級管理激勵機制,從紀律、學習和生活三方面進行多維度評分考核,做到班級工作有安排、有監督、有反饋。堅持“一周一考核、兩周規范一項行為、一月養成一習慣”。緊抓班風、學風建設,為孩子的學習創設優良環境。 俗話說:嚴師不如盯師,何老師平時在生活上也經常關愛幫助那些成績困難、學考薄弱的同學,平時經常性巡課監督,經過不懈努力,班級多次獲得文明班級、文明寢室、星級班級、多次獲評高中部各項榮譽。


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